NEUROPSICOLUCÍA · LABORATORIO ABIERTO

Lo que te pasa.
Una pista para entenderlo.

Empieza con una escena de tu día. Prueba una decisión, cambia una condición y descubre qué piezas necesita la explicación.

12 escenas cotidianas38 regiones · 25 funcionesSin registro para explorar
ELIGE LO QUE RECONOCES

¿Por dónde empezamos?

EXPLORA · PRUEBA · COMPRENDE

Tu laboratorio cerebral

1 · Elige una escena2 · Prueba y observa3 · Conecta la explicaciónVer las 12 escenas ↗
ATLAS 3DRegión parietal superiorRegión parietal superiorRegiones colaboradoras

Cargando atlas anatómico…

MAPA DE LA ACTIVIDAD

Un esquema de relaciones para seguir aprendiendo sin el visor 3D.

Arrastra para girar. Usa + y − para acercarte. El color marca la zona elegida, no su actividad.

Prueba la actividad y toca sus tres pasos para ver las zonas relacionadas.

Cambiar de situación · ¿Dónde lo dejé?
8 recorridos guiados · 0 completados en esta visita
0 de 12 actividades realizadas
🔑 MemoriaPRUEBA · MIRA · COMPARA

Entré en casa… ¿y mis llaves?

Una bolsa, una llamada y tres cosas que dejar. Mira la escena y después busca las llaves.

Busca las llaves y fíjate en su lugar. Después la casa quedará vacía.

Fijarte

Contribución principal: Región parietal superior. Colaboran: Cortezas visuales occipitales · Prefrontal dorsolateral.

Selección didáctica basada en asociaciones; no representa actividad registrada.
Qué me llevo de esta escena

Mirar de nuevo permite comprobar. Sentir seguridad, por sí solo, no.

Leer la investigación de base ↗Una demostración individual no evalúa capacidades ni registra actividad cerebral. Las contribuciones dependen de la tarea y varían entre personas.
La ficha de Región parietal superior

Región parietal superior

Participa en orientar atención y coordinar información espacial con objetivos de acción.

Por ejemplo Buscar una señal entre objetos que compiten por tu atención.

Referencia anatómica aproximada: este territorio funcional no tiene límites propios en el modelo.
¿Esta región trabaja sola?

No. Participa en orientar atención y coordinar información espacial con objetivos de acción. Su contribución necesita información y ajustes de otras regiones; compartir una tarea no vuelve intercambiables sus funciones.

Comparar con otra región
DE LA PANTALLA A TU DÍA

Una actividad.
Una pregunta mejor.

El atlas muestra relaciones educativas. Los colores señalan una selección: no registran tu cerebro ni calculan capacidades personales.

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