Herramienta 04 · perfilación educativa

No eres un “tipo de persona”. Eres un patrón que cambia según la tarea.

Explora cómo decides cuando faltan datos, hay presión social o aparece información contradictoria. El resultado describe estrategias, no diagnostica rasgos.

10 situaciones · 5 ejes1 = nunca · 5 = casi siempre

Cuando aparece un dato que contradice mi primera impresión, suelo detenerme y reconstruir la explicación.revisiónAntes de concluir, necesito más de una fuente o una comprobación independiente.evidenciaPuedo mantener abiertas dos explicaciones sin sentir que debo elegir inmediatamente.ambigüedadAl interpretar una conducta, busco primero el contexto antes de atribuir una intención.socialMe resulta fácil explicar qué dato podría hacerme cambiar de opinión.revisiónUna historia coherente me convence menos si no sé de dónde procede cada información.evidenciaPrefiero una conclusión provisional honesta a una respuesta cerrada con datos incompletos.ambigüedadDistingo entre lo que observé y lo que inferí sobre los motivos de otra persona.socialAntes de responder, puedo estimar qué parte sé y qué parte estoy completando con una suposición.metacogniciónDespués de equivocarme, identifico qué señal ignoré en vez de explicarlo solo por mala suerte.metacognición