NeuroDecisión: experiencias científicas para aprender a pensar con mejores preguntas

A veces la manera de presentar una información cambia qué pregunta nos hacemos. NeuroDecisión es una línea nueva de Neuropsicolucía: neurociencia y psicología cognitiva convertidas en experiencias que se pueden observar, discutir y aplicar a la educación y al trabajo. No es una prueba psicológica, una terapia ni una evaluación pericial.

Para centros educativos, equipos de trabajo y organizaciones, ya puedes solicitar una propuesta de taller NeuroDecisión. No es necesario comunicar datos personales de participantes en el primer contacto.

Tres escenas: no buscamos etiquetarte, sino cambiar las preguntas

• Encuadre: comparar «90 de cada 100 terminaron» y «10 de cada 100 no terminaron». La información puede ser la misma, aunque el titular cambie lo que resalta.

• Anclaje: distinguir una primera cifra sugerida de un rango sustentado en criterios independientes.

• Independencia de fuentes: comprender que cinco noticias que repiten un comunicado no equivalen a cinco investigaciones independientes.

Cada escena está diseñada para abrir una discusión fundamentada. No asigna puntuaciones de inteligencia, credibilidad, personalidad ni salud mental. Tampoco permite concluir que una persona tenga mayor o menor capacidad para decidir.

Producto piloto para organizaciones: 790 € + IVA

Propuesta inicial: sesión online de hasta 90 minutos para un grupo de hasta 12 personas, con escenas de decisión guiadas, conversación moderada y una hoja de ejercicios prácticos. El precio piloto es de 790 € más el IVA que legalmente corresponda según el servicio concreto y el régimen fiscal aplicable, que se indicará en el presupuesto. No hay pago automático en esta página: cada contratación requiere disponibilidad, condiciones y presupuesto aceptado.

La sesión busca facilitar análisis crítico y criterios de discusión. No se garantiza una mejora de productividad o rendimiento, no incluye evaluación psicológica individual, certificados oficiales, adaptación curricular especializada, desplazamientos ni seguimiento prolongado. Todo trabajo fuera de este alcance se presupuestará aparte.

¿Para quién tiene utilidad?

• Equipos que analizan datos, presupuestos, decisiones de clientes o propuestas y quieren reforzar la discusión de fuentes y alternativas.

• Centros educativos y profesorado interesados en pensamiento crítico y alfabetización científica, con adaptación del lenguaje al público.

• Responsables de aprendizaje interno que prefieren ejercicios de investigación y conversación a presentaciones exclusivamente teóricas.

LÚCIDA: un recurso gratuito complementario

La misma línea incluye una guía de seis preguntas para revisar afirmaciones, fuentes, causalidad y explicaciones alternativas. Puedes leer ya LÚCIDA: seis preguntas para analizar evidencias. Su componente interactivo e imprimible forma parte de la próxima versión técnica y todavía no debe confundirse con una herramienta desplegada en la web pública.

¿Se puede probar el laboratorio?

Estamos preparando una demo interactiva con tres escenas para integrarla en Neuropsicolucía. La experiencia completa todavía no se presenta aquí como publicada ni como producto digital listo para pagar. La oferta que puede solicitarse ahora es la sesión educativa con su correspondiente preparación y entrega.

Por qué no lo llamamos test psicológico

Los efectos de encuadre y las heurísticas de decisión tienen una extensa literatura científica, pero una escena divulgativa no es una medida validada de capacidades individuales. Los estudios de Tversky y Kahneman fundamentan la explicación de los fenómenos, no la eficacia automática de este prototipo o del taller. Para evaluar resultados formativos de una intervención propia haría falta diseñar y realizar una evaluación adecuada.

Cómo consultar disponibilidad

Escribe desde el formulario profesional de Neuropsicolucía y señala únicamente el tipo de organización, número aproximado de asistentes y objetivo educativo. No adjuntes información confidencial ni datos de participantes.

Dos proyectos profesionales con actividades diferentes

Los servicios de NeuroDecisión pertenecen al desarrollo educativo de Neuropsicolucía. Los informes periciales, contrainformes, revisiones documentales vinculadas a procesos judiciales y colaboración con abogados pertenecen a Psicología Judicial.

Para servicios forenses judiciales, consulta Psicología Judicial. No trasladamos expedientes de una web a otra.

Para comprender por qué una escena atractiva no prueba aprendizaje por sí sola, consulta Neuroeducación sin neuromitos.

Referencias científicas

Tversky, A., y Kahneman, D. (1981). The framing of decisions and the psychology of choice. Science, 211(4481), 453–458. DOI: 10.1126/science.7455683.

Tversky, A., y Kahneman, D. (1974). Judgment under uncertainty: Heuristics and biases. Science, 185(4157), 1124–1131. DOI: 10.1126/science.185.4157.1124.